Séquence n°2 – Comment diagnostiquer et résoudre un dysfonctionnement sur un réseau local
Séance 1 - Découvrir et identifier les éléments d'un réseau
Situation déclenchante :
🏫 Incident au collège
Un matin, plusieurs élèves de la salle de technologie signalent qu’ils ne peuvent plus accéder à Internet.
L’ordinateur portable du professeur fonctionne. Deux ordinateurs fixes n’accèdent plus au réseau.
L’imprimante réseau ne répond plus.
Le Wi-Fi semble fonctionner.
Le serveur du collège est toujours allumé.
Le professeur demande aux élèves de jouer le rôle de techniciens réseau afin d’identifier l’origine de la panne et de proposer une solution.
Problématique : Comment identifier l’origine d’un dysfonctionnement dans un réseau local et rétablir la communication entre les équipements ?
Hypothèses :
FICHE DE TRAVAIL :
Séance 2 - Diagnostiquer et résoudre un dysfonctionnement
SITUATION DECLENCHANTE :
🏫 Un des élèves Théo comprend que, pour que le réseau du collège fonctionne bien, il faut que tout soit bien connecté et paramétré.
L’élève souhaite aider le technicien à identifier la panne pour pouvoir y remédier
Problématique : « Comment vérifier qu’un équipement communique correctement sur le réseau ? »
Hypothèses :
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FICHE DE TRAVAIL :
Séance 3 - Transmettre des ifnormations à distance
SITUATION DECLENCHANTE :
Situation déclenchante :
🏫 Théo doit envoyer un devoirs de technologie à son professeur via l’ENT (espace numérique de travail ou METICE)
Problématique : « Comment vérifier qu’un équipement communique correctement sur le réseau ? »
Hypothèses :
FICHE DE TRAVAIL :
