Technologie au collège
Accueil
Charte informatique
Les 12 règles de la classe
Niveau 6eme
Programme 6ème
Application 6ème
Page de garde 6eme
La planète Terre. Les êtres vivants dans leur environnement.
Séance 1: Situer la Terre dans le système solaire
Séance 2: les conditions de vie sur terre
Séance 3: Décrire les mouvements de la Terre
Séance 4: Identifier les composantes biologiques et géologiques d’un paysage
Analyser un objet
Séance 1 : Quelles sont nos besoins et comment ont-ils évolués ?
Séance 2 – Les évolutions technologique des objets
Séance 3 – A quoi servent ces objets ?
Les énergies dans les objets
Séance 1- Mise en situation
Séance 2 – Les sources et formes d’énergies dans les transports
Séance 3 – Comment passer d’une énergie à une autre
Les fonctions et solutions des objets techniques
Séance 1 – Fonction technique et solutions technique du vélo
Séance 1 – Fonction technique et solutions technique de la patinette
Séance 1- Fonction technique et solutions technique de la trottinette
Structur d’un objet technique
Représenter le fonctionnement de la patinette
Identifier les matériaux
Séance 1 – Les différentes familles de matériaux
Séance 2 – Les caractéristiques et propriétés des matériaux
Les Tices au collège
Séance 1 – L’ordinateur et ses périphériques
Séance 2 – Se connecter aux ordinateurs et se repérer dans l’arborescence.
Apprendre à programmer avec le robot Thymio
Séance 1 – Les fonctions de Thymo
Séance 2 – Les missions de thymio
Séance 3 – Qu’est-ce qu’un robot ?
6ème SEGPA
Le réseau informatique du collège
Séance 1 : Les différents éléments d’un réseau
Séance 2 – ENT et stockage de fichiers
Niveau 5ème
Page de garde 5eme
Aménager un espace
Aménager un espace
Séance 1 – Les contraintes d’une salle de spectacle
Séance 2 – Les fonctions d’une salle de spectacle
Séance 3 – Réduire les nuisances sonores
Les constructions autour de nous
Séance 1 Environnement autour du collège
Séance 2 Se repérer sur une carte
Séance 3: Des fonctions aux solutions
Communiquer au collège
Séance 1 – Au coeur de l’ordinateur central
Séance 2 – Le réseau informatique du collège
Les contraintes lors des constructions
Séance 1 – Quels sont les contraintes quand on construit
Séance 2 – Comment représenter sa solution d’implantation
Séance 3 – Agencement d’un espace
Evolution de l’habitat Réunionnais
Séance 1 – Evolution de l’habitat Réunionnais
Séance 2 – Habitat cycle de vie
Séance 3 – L’habitat évolution des besoins et des objets techniques
Séance 4 – L’habitat évolution en diaporama
Solidifier une structure
Séance 1 Un pont, oui mais pourquoi ? Pourquoi sont-ils différentes ?
Séance 2 Comment solidifier une structure d’un pont
Séance 3 Comment avoir une vision modélisée de la structure d’un pont
Programmation et Thymio
La circulation routière et les robots
Séance 1 – Améliorer le trafic routier
Séance 2 – Découvrir Thymio
Séance 3 – Programmer un évitement d’obstacle
Séance 4 – Programmer un suiveur de ligne
Cycle de vie d’un objet
Séance 1 – Le cycle de vie d’un objet
Applications
Niveau 4ème
Programme
Page de garde 4ème
Assurer le confort dans une habitation
Séance 1 – Fonctionnement d’un store automatique
Création d’un jeu vidéo
Débuter en programmation
Séance 1 – réaliser mon premier programme
Séquence 1 – Quel contrat à remplir et quelle organisation pour le projet
Séance 1 – Un cahier des charges pour mon projet de jeu
Séance 2 – Les contraintes de mon jeu
Séance 3 – La planification du projet jeu vidéo
Séquence 2 – Concevoir et réaliser mon jeu vidéo
Séance 1 – Réaliser et tester mon projet de jeu
Comment le smartphone a modifié notre quotidien
Séance 1 – Quelles sont les fonctions d’un smartphone
Séance 2 – L’usage du smartphone raisonné
Séance 3 – Les impacts environnementaux d’un smartphone
Séance 4 – Evolution des objets avant le smartphone
Comment réaliser des économies d’énergies dans une maison
Séance 0 – Mise en situation Comment réaliser des économies
Séance 1 – Intensité et puissance des ampoules
Séance 2 – Les sources principales de consommation électrique
Séance 3 – Impact des éco-gestes
Séquence 2 Comment automatiser un système d’éclairage
Séance 1 – Introduction et découverte Arduino
Séance 2 – Contrôler l’allumage et l’extension d’un éclairage
Séance 3 – Éclairer seulement s’il y a quelqu’un
Programmer un système
Séance 1 – De quoi est composé le robot Mbot
Séance 2 – Comment le robot Mbot avance-t-il?
Séance 3 – Comment programmer le déplacement du robot Mbot ?
Applications
Un système automatiser fonctionne comment
Séance 1- Mise en situation
Ville de demain
Que permet l’évolution des objets dans celle d’une ville ?
Séance 1 – Les inventions et innovations pour la modernisation des villes
Séance 2 – La modernisation des éclairages au service des villes
Comment faire des économies d’énergies dans une maison ?
Séance 1 – Quels gestes adoptés pour économiser?
Séance 2 – Comment réaliser des économies d’énergies dans une maison
Séance 3 – Comment bien choisir son type de lampe ?
Fiche connaissance protocole
Fiche connaissance Instruments de mesure usuels
Transmission et acquisition d’un signal
Séance 1 – La transmission d’un signal
Séance 2 – L’acquisition des informations dans la domotique
Niveau 3ème
Page de garde 3ème
Du besoin nait la création d’objet
Comment formuler un besoin
Concours RobotSline
Séquence 1 : Appropriation du cahier des charges
Séance 1 Analyse du règlement
Séance 2 Planification d’un projet
Séance 3 Rédaction de la revue projet
Séquence 2 Recherche de solutions
Algorithme en ligne
Sujet DNB
Sujet Dnb
Accéder au site du collège
Séance 0 – Mise en situation Accéder au site du collège
Séance 1 : Pourquoi un Qrcode ?
Séance 2 : Qu’est-ce qu’un QRCode et comment le créer ?
Fonctionnement d’un réseau informatique
Séance 1 – Représenter l’architecture du réseau informatique du collège
Séance 2 – Échanger des données dans le réseau et sur Internet
La démarche de projet
Séance 1 : Les étapes d’un projet
Séance 2 – La planification d’un projet
Robootfoot
Séquence 1 – Analyse du projet robotfoot
Séance 1 – Pourquoi un robotfoot
Séance 2 – Cahier des charges du robotfoot
Sujet brevet
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